ВІРТУАЛЬНА КНИЖКОВА ВИСТАВКА
нових видань, подарованих Видавництвом "Знання" у липні 2014 року.
Peter Pan / J.M. Barrie. – Kyiv : Znannia, 2014. – 190 p. – (English Library). – ISBN 978-617-07-0179-4
James Matthew Barrie (1860-1937) was a Scottish playwright, writer, and journalist, the author of a romantic fairy-tale story Peter Pan which has over one hundred years remained among the most favoured reading matter for many rising generations.
J.M. Barrie, by virtue of his imagination, created brilliant enchanting world in which reality closely intertwines with fantasy and into which the young as well as grown-up readers - all those ones who are keen on extremely thrilling, sometimes even dangerous but still very jolly adventures - could plunge with real enjoyment.
СТИСЛИЙ ЗМІСТ
|
 |
Аналітична економія: макроекономіка і мікроекономіка : підручник : у 2 кн. / С.М. Панчишин, П.І. Островерх, В.Б. Буняк та ін. ; за ред. С.М. Панчишина, П.І. Островерха. – Кн. 2 : Мікроекономіка. – 2-ге вид., виправл. і доповн. – Київ : Знання, 2014. – 390 с. – ISBN 978-617-07-0153-4
На основі досягнень світової економічної науки з урахуванням особливостей перехідної економіки України у підручнику розглянуто теоретичні основи макро- і мікроекономіки. Особливу увагу приділено макроекономічним показникам, питанням споживання та економічного зростання, безробіття та інфляції, монетарній і фіскальній політиці, світовій економіці, а також теоріям поведінки споживача, функціонування ринкового механізму та ринкових структур. Підручник устаткований таблицями, рисунками, переліком основних понять і термінів, а також контрольними запитаннями та завданнями. Найважливіша перевага підручника - поєднання глибокого змісту з лаконічністю і доступністю викладу матеріалу.
Для студентів економічних спеціальностей вищих навчальних закладів, аспірантів, викладачів, усіх, хто цікавиться проблемами аналітичної економії.
СТИСЛИЙ ЗМІСТ
|
|
Вбивства на вулиці Морг та інші історії / Едгар Аллан По ; пер. з англ. Андрія Пехника. – Київ : Знання, 2014. – 206 с. – (English Library). – ISBN 978-617-07-0185-5
Едгар Аллан По (1809-1849) - видатний американський письменник, поет, літературний критик і редактор, представник романтизму. Відомий насамперед як автор загадкових і "страшних" оповідань, вважається також засновником детективного жанру, а окремі його новели містять ознаки наукової фантастики, історій жахів та "фентезі".
Психологічний аналіз і вміння передавати глибинну правду через фантасмагорію вдало поєднуються в його творчому стилі, що характеризується стислістю і яскравістю образів та стрункістю композиції.
До пропонованої увазі читачів збірки увійшли найвідоміші новели письменника.
СТИСЛИЙ ЗМІСТ
|
|
Загальна психологія : підручник / М.Й. Варій ; Львів. держ. ун-т безпеки життєдіяльності. – 4-те вид., виправл. і доповн. – Київ : Знання, 2014. – 1047 с. – ISBN 978-617-07-0130-5
Подано всі головні аспекти загальної психології в обсязі, необхідному для підготовки фахових психологів і педагогів. Виклад навчального матеріалу має проблемно-дослідницький характер, що дає студентові змогу не лише розширити свої уявлення про психологічну науку, а й активізувати пізнавальну діяльність. Водночас у написанні підручника автор дотримувався власної психоенергетичної концепції психіки та психічного і побудованої на її основі психоенергетичної ментально-соціодуховної концепції особистості.
Для студентів вищих закладів освіти психологічних спеціальностей, аспірантів, психологів-практиків, педагогів, фахівців у галузі економіки та менеджменту, а також усіх, хто цікавиться історією психології та сучасними проблемами цієї науки.
СТИСЛИЙ ЗМІСТ (згорнути)
Розділ 1. РОЗВИТОК ПСИХОЛОГІЇ
1.1. Основні підходи до визначення історичних етапів розвитку психологічної науки
1.2. Психологія як наука про душу
1.3. Психологія як наука про свідомість
1.4. Психологія як наука про поведінку
1.5. Психологія - наука про психіку як єдність свідомого та несвідомого, зовнішнього і внутрішнього психічного у взаємодії людини зі світом
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 2. ПСИХОЛОГІЧНІ НАПРЯМИ, ШКОЛИ ТА КОНЦЕПЦІЇ
2.1. Структуралізм, функціоналізм і гештальтпсихологія
2.2. Фройдизм, психоаналіз
2.3. Трансперсональна психологія
2.4. Біхевіоризм
2.5. Когнітивізм і гуманістична психологія
2.6. Гуманістична психологія
2.7. Психологічні концепції
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 3. ПРЕДМЕТ І ЗАВДАННЯ СУЧАСНОЇ ПСИХОЛОГІЇ, ЇЇ ЗНАЧЕННЯ ДЛЯ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ
3.1. Предмет і завдання сучасної психології
3.2. Місце психології в системі наук
3.3. Галузі психології
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 4. ЛЮДИНА, ЇЇ ЦЕНТРАЛЬНА НЕРВОВА СИСТЕМА, МОЗОК І ПСИХІКА
4.1. Структура та функціонування центральної нервової системи людини
4.2. Розвиток людської психіки з позицій матеріалістичної парадигми
4.3. Погляди на розвиток психіки в онтогенезі
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 5. ПСИХІЧНА НОРМА ТА ВІДХИЛЕННЯ
5.1. Психічна норма, нормативні відхилення і аномалії
5.2. Причини та наслідки ненормативного психічного розвитку
5.3. Рівні ненормативного психічного розвитку
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 6. МЕТОДОЛОГІЯ, ПРИНЦИПИ ТА МЕТОДИ ПСИХОЛОГІЇ
6.1. Методологічний простір психології
6.2. Принципи психології
6.3. Методи психології
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 7. ОСОБИСТІСТЬ У ВИМІРАХ ПСИХОЛОГІЧНОЇ НАУКИ
7.1. Особистість у психоаналізі, трансперсональній психології, біхевіоризмі
7.2. Особистість у когнітивній і гуманістичній психології
7.3. Жіночі теорії особистості
7.4. Факторні теорії особистості
7.5. Теорії особистості окремих учених
7.6. Особистість у психології Сходу
7.7. Типологія особистостей Лазурського
7.8. Особистість у радянській та українській психології
7.9. Людина як багатосистемне явище
7.10. Психоенергетична ментально-соціодуховна концепція особистості
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 8. ЛЮДИНА ТА ЇЇ БУТТЯм
8.1. Людина, її життєвий світ, енергія й інформація у Всесвіті
8.2. Свідомість у вимірах наук
8.3. Матерія, психічне, людська психіка та свідомість
8.4. Концепції (моделі) психіки в психологічній науці
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 9. ЛЮДСЬКА ПСИХІКА ТА ПСИХІЧНЕ
9.1. Психічне, його зміст і потенціал
9.2. Сутність людської психіки
9.3. Багатосистемність людської психіки
9.4. Псі-програми
9.5. Несвідомий рівень психіки (несвідоме)
9.6. Підсвідомий рівень психіки (підсвідоме)
9.7. Свідомий рівень психіки (свідомість)
9.8. Надсвідомий рівень психіки (надсвідомість)
9.9. Розвиток та основи функціонування людської психіки
9.10. Практичне використання знань про людську психіку і психічне
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 10. БІОПСИХІЧНА ПІДСТРУКТУРА ОСОБИСТОСТІ
10.1. Загальна характеристика біопсихічної підструктури особистості
10.2. Генетичні, вікові й статеві особливості особистості
10.3. Темперамент
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 11. МЕНТАЛЬНО-ПСИХІЧНА ПІДСТРУКТУРА ОСОБИСТОСТІ
11.1. Взаємовплив соціальної та індивідуальної психіки
11.2. Складові ментально-психічного
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 12. ІНТРАІНДИВІДУАЛЬНА ПІДСТРУКТУРА ОСОБИСТОСТІ
12.1. Поняття інтраіндивідуальної підструктури особистості
12.2. Особливості функціонування інтраіндивідуальної підструктури особистості
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 13. ВІДЧУТТЯ
13.1. Відчуття як явище
13.2. Фізіологічне підґрунтя відчуттів
13.3. Класифікація та різновиди відчуттів
13.4. Загальні властивості відчуттів
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 14. СПРИЙНЯТТЯ
14.1. Поняття сприйняття
14.2. Функції, характеристика образу сприйняття і його процесуальність
14.3. Теорії та методи дослідження сприйняття
14.4. Властивості й види сприйняття
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 15. ПАМ'ЯТЬ
15.1. Поняття пам'яті та її теорії
15.2. Фізіологічне підґрунтя пам'яті
15.3. Процеси пам'яті
15.4. Різновиди пам'яті
15.5. Пам'ять і організація знань
15.6. Індивідуальні особливості пам'яті
15.7. Шляхи розвитку пам'яті
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 16. МИСЛЕННЯ
16.1. Поняття мислення
16.2. Теорії мислення
16.3. Розумові дії та операції мислення
16.4. Форми мислення і його різновиди
16.5. Процес мислення та розуміння
16.6. Індивідуальні особливості мислення
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 17. МИСЛЕННЯ Й ІНТЕЛЕКТ
17.1. Види мислення та репрезентації
17.2. Індивідуальні особливості інтелекту
17.3. Теорії інтелекту
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 18 . УЯВА
18.1. Поняття уяви
18.2. Види уяви
18.3. Процеси уяви
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 19. ПСИХОСЕМАНТИКА
19.1. Поняття психосемантики
19.2. Сутність психосемантики
19.3. Основні психосемантичні методи
19.4. Психологічні закономірності й моделі семантичного опрацювання
19.5. Суб'єктивна психосемантика
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 20. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ЕМОЦІЙ ТА ПОЧУТТІВ
20.1. Розуміння емоцій і почуттів
20.2. Класифікація емоцій та почуттів
20.3. Експресивний компонент емоційного реагування
20.4. Характеристика різних видів емоційного реагування
20.5. Теорії емоцій
20.6. Роль і функції емоцій у керуванні поведінкою та діяльністю
20.7. Прикладна роль емоцій
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 21. ХАРАКТЕРИСТИКА РІЗНИХ ЕМОЦІЙ
21.1. Емоції очікування та прогнозу
21.2. Фрустраційні емоції
21.3. Комунікативні емоції
21.4. Інтелектуальні емоції, або афективно-когнітивні комплекси
21.5. Характеристика емоційних станів, які виникають у процесі діяльності
21.6. Емоційні властивості людини
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 22. РОЗУМІННЯ ЕМОЦІЙ ІНШОЇ ЛЮДИНИ Й УПРАВЛІННЯ СВОЇМИ ЕМОЦІЯМИ
22.1. Розуміння емоцій інших людей та емоційна здатність
22.2. Ідентифікація емоцій за мімікою та пантомімікою
22.3. Керування емоціями
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 23. ХАРАКТЕРИСТИКА РІЗНИХ ПОЧУТТІВ
23.1. Позитивні почуття
23.2. Негативні почуття
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 24. ЕМОЦІЙНО ЗУМОВЛЕНА ПОВЕДІНКА ТА ЕМОЦІЙНІ ТИПИ
24.1. Емоційна поведінка
24.2. Емоційні типи
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 25. ФАХОВІ, ВІКОВІ, СТАТЕВІ ТА ПАТОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНО-ПОЧУТТЄВОЇ СФЕРИ ОСОБИСТОСТІ ЛЮДИНИ
25.1. Особливості емоційної сфери у представників деяких професій
25.2. Вікові й статеві особливості емоційної сфери особистості
25.3. Емоції за патології
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 26. ВОЛЯ
26.1. Поняття волі та її функцій
26.2. Типи критеріїв волі та локус контролю. Вольові дії
26.3. Фази й ознаки вольових дій, їхнє стимулювання
26.4. Вольові якості
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 27. ЗДІБНОСТІ
27.1. Поняття здібностей та їхнього розвитку
27.2. Види здібностей
27.3. Розвиток здібностей
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 28. СОЦІОПСИХІЧНА ПІДСТРУКТУРА ОСОБИСТОСТІ
28.1. Досвід
28.2. Характер
28.3. Акцентуації характеру
28.4. Спрямованість
28.5. Теорії мотивації
28.6. Мотивація і мотивування та їхні компоненти. Полімотивованість мети
28.7. Види мотивів. Ієрархія і зміна мотивів
28.8. Зовнішня та внутрішня мотивації
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 29. ПІДСТРУКТУРА ОСОБИСТОСТІ "СВІДОМІСТЬ - САМОСВІДОМІСТЬ"
29.1. Свідомість особистості
29.2. Самосвідомість особистості
29.3. "Я-концепція"
29.4. Самоповага та комплекс меншовартості особистості
29.5. Самореалізація особистості
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 30. ПСИХІЧНІ СТАНИ
30.1. Сутність психічних станів
30.2. Класифікація психічних станів
30.3. Особливості психічних станів
30.4. Фізіологічні основи та зовнішні вияви психічних станів
30.5. Психічні стани особистості в різних ситуаціях життєдіяльності
30.6. Стан страху та шляхи його подолання
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 31. УВАГА ЯК ОСОБЛИВА ФОРМА ПСИХІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
31.1. Поняття уваги
31.2. Фізіологічне підґрунтя уваги
31.3. Теорії уваги
31.4. Методи дослідження уваги
31.5. Моделі уваги
31.6. Основні властивості та види уваги
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 32. ОСНОВИ ПСИХОЛОГІЇ ДІЯЛЬНОСТІ
32.1. Поняття діяльності
32.2. Психологічна структура діяльності
32.3. Рухи та дії
32.4. Знання, навички й уміння
32.5. Перенесення та інтерференція
32.6. Основні види діяльності
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 33. ПСИХОМОТОРИКА
33.1. Підходи до розуміння психомоторики
33.2. Сутність психомоторики
33.3. Функціональна будова психомоторики
33.4. Рухи, дії та їхнє регулювання в психомоториці
33.5. Функції психомоторики
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 34. ОСНОВИ ПСИХОЛОГІЇ НАУЧАННЯ
34.1. Поняття научання, навчання та учіння
34.2. Научання і розвиток
34.3. Класичні концепції научання
34.4. Моделі научання
34.5. Типологія научання
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 35. МОВА ТА МОВЛЕННЯ. ПСИХОЛІНГВІСТИКА
35.1. Предметна сфера
35.2. Мова та її функції
35.3. Фізіологічні механізми мовної діяльності
35.4. Різновиди мовлення
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 36. СОЦІАЛІЗАЦІЯ ОСОБИСТОСТІ
36.1. Поняття соціалізації
36.2. Особливості, умови та механізми соціалізації
36.3. Процес соціалізації
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 37. ПСИХОЛОГІЧНИЙ ЗАХИСТ ОСОБИСТОСТІ
37.1. Загальне уявлення про "психологічний захист" і його функції
37.2. Різновиди психологічного захисту та їхня характеристика
37.3. Особливості психологічного захисту в дітей
37.4. Використання захисту в життєдіяльності
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 38. ДЕВІАНТНА ПОВЕДІНКА ТА ДЕПРИВАЦІЯ
38.1. Психологічне розуміння відхильної поведінки
38.2. Особливості особистості з девіантною поведінкою
38.3. Депривація
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 39. ПСИХІЧНЕ ЗДОРОВ'Я ОСОБИСТОСТІ
39.1. Розуміння психічного здоров'я
39.2. Вплив суспільної дійсності на психічне здоров'я особистості
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 40. ГАРМОНІЯ ОСОБИСТОСТІ
40.1. Поняття гармонії особистості
40.2. Гармонія взаємин особистості, її сенс життя, духовність і свобода
40.3. Шлях особистості як сукупність життєвих процесів
40.4. Психічна стійкість
40.5. Залежна поведінка як наслідок зниження психічної стійкості
40.6. Самоуправління та саморегулювання
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 41. САНОГЕННИЙ ПОТЕНЦІАЛ ОСОБИСТОСТІ
41.1. Розуміння саногенного потенціалу особистості
41.2. Благополуччя як позитивний саногенний потенціал особистості
41.3. Активізація саногенного потенціалу під час важких життєвих умов
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 42. КРИЗИ ОСОБИСТОСТІ В СУЧАСНОМУ СУСПІЛЬСТВІ
42.1. Розуміння криз особистості у психології
42.2. Типи криз особистості
42.3. Ставлення до кризи та її подолання
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 43. КОНТРОЛЬ І ПЛАНУВАННЯ ПОВЕДІНКИ ОСОБИСТОСТІ
43.1. Поняття психологічних механізмів цілеспрямованої поведінки
43.2. Теоретичні підходи до аналізу структури регуляції дії
43.3. Вплив мети на поведінковий акт
43.4. Зворотний зв'язок та ефективність наступної дії
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 44. РОЗВИТОК І ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ
44.1. Підходи та теорії розвитку особистості
44.2. Розвиток і формування змісту особистості
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
Розділ 45. РОЗВИТОК КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОЇ ОСОБИСТОСТІ В СУЧАСНОМУ СУСПІЛЬСТВІ
45.1. Розуміння поняття "конкурентоспроможна особистість"
45.2. Етапи розвитку конкурентоспроможної особистості
45.3. Психологічні основи розвитку інтегральних характеристик конкурентоспроможної особистості
Запитання та завдання для самоконтролю
Список рекомендованої літератури
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
ГЛОСАРІЙ
ІМЕННИЙ ПОКАЖЧИК
|
|
Історія України з найдавніших часів до 1648 року : навч. посіб. / С.Д. Федака. – Київ : Знання, 2014. – 782 с. – (Вища освіта ХХІ століття). – ISBN 978-966-346-732-0
Посібник містить системний огляд подій від появи перших людей на території України до 1648 р. У чотирьох частинах послідовно розглядаються десятки племінних спільнот, протодержавних утворень і держав; велична давньоруська цивілізація, її історія і культура; доля українських земель в умовах кілька вікового переділу давньоруської спадщини сусідніми державами; становлення і розвиток такого унікального феномену української історії як козацтво. Особлива увага приділяється розвою матеріальної і духовної культури, визначним персоналіям, перебігові військових змагань. Розглянуто регіональні особливості історичного розвитку, окремі розділи присвячено Закарпаттю, Буковині, Криму.
Посібник адресовано студентам вищих навчальних закладів, а також усім, хто цікавиться історією України.
СТИСЛИЙ ЗМІСТ
|
|
Ландшафтна екологія : підручник / М.Д. Гродзинський. – Київ : Знання, 2014. – 550 с. – (Університетський підручник). – ISBN 978-617-07-0163-3
У підручнику викладено теоретико-методологічні засади ландшафтної екології як науки, що вивчає ландшафт з позицій "суб'єкт-об'єктних" відносин. Приділено увагу основним проблемам сучасної ландшафтної екології: вивченню територіальної й вертикальної гетерогенності простору, масштабів прояву ландшафту, його холістичності, динамічності, стійкості, структуроформувальним відношенням між місцями ландшафту та типами його територіальних структур, ландшафтним межам, екотонам і градієнтам, класифікації та ординації ландшафту і його місць, питанням методології менеджменту та планування ландшафтів.
Підручник розрахований на студентів вищих навчальних закладів, які вивчають дисципліни "Ландшафтна екологія", "Ландшафтознавство", "Ландшафтне планування". Він стане також у пригоді викладачам, науковцям, аспірантам та фахівцям проектних установ, діяльність яких пов'язана з вивченням, охороною і проектуванням ландшафтів.
СТИСЛИЙ ЗМІСТ
|
|
Марко Проклятий : вибрані твори / Олекса Стороженко. – Київ : Знання, 2014. – 206 с. – (Скарби). – ISBN 978-617-07-0143-5
За скоєні страшні гріхи козак Марко був проклятий матір'ю, а потім і батьком з того світу на вічне поневіряння. І тепер ходить Марко по світу в лютих муках, і не приймає його ні земля, ні пекло. Містичний сюжет, майстерне поєднання історичного минулого з фантастичними переказами запорозької старовини захоплює і бентежить читача; прочитавши декілька сторінок повісті, ви не зможете відкласти книгу "до наступного разу". Автор легко вводить нас у таємниче минуле Марка, який носить у торбі за плечима свою важку, невсипущу нечисту совість, що гризе його і день, і ніч та не дає йому ні сну, ні спочинку, і так аж поки він добрими ділами не спасе своєї душі та загублених ним душ. Повість спонукає сучасного читача до глибоких роздумів над життям людини.
До збірки входить також низка оповідань О. Стороженка.
СТИСЛИЙ ЗМІСТ
|
|
Пітер Пен / Дж.М. Баррі ; пер. з англ. Олександра Гончара. – Київ : Знання, 2014. – 190 с. – (English Library). – ISBN 978-617-07-0181-7
Джеймс Метью Баррі (1860-1937) - шотландський драматург, письменник і журналіст, автор романтичної казкової повісті "Пітер Пен", яка ось уже понад сто років залишається одним із найулюбленіших творів багатьох поколінь дітей. Дж. М. Баррі силою своєї уяви створив яскравий чарівний світ, в якому реальність тісно переплітається з фантазією і в який із задоволенням зможуть поринути і маленькі, й дорослі читачі - усі, хто любить надзвичайно захоплюючі, часом навіть небезпечні, проте дуже веселі пригоди.
СТИСЛИЙ ЗМІСТ
|
|
Развитие высшего образования и экономика знаний / И.С. Каленюк, О.В. Куклин. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Новое знание, 2014. – 383 с. – (Современная наука). – ISBN 978-5-94735-159-0
В монографии исследована эволюция научной мысли о сущности и роли образования в социально-экономическом развитии общества, раскрыты экономические детерминанты и общественные результаты функционирования института высшего образования. Проанализированы основные закономерности становления информационного общества и экономики знаний, тенденции трансформации условий и факторов развития высшего образования, основные векторы ориентации его развития с точки зрения экономики знаний.
Для научных, руководящих и научно-педагогических работников высших учебных заведений, аспирантов, всех, кто интересуется проблемами развития современной экономической науки и образования.
СТИСЛИЙ ЗМІСТ
|
|
Російсько-український cловник : у 4 т. / І.С. Гнатюк, О.М. Миронюк, І.А. Самойлова, Т.В. Цимбалюк-Скопненко. – Т. 4. : С-Я. – Київ : Знання, 2014. – X, 934 с., 4 с. іл. – (Академічні словники). – ISBN 978-617-07-0149-7
Російсько-український словник у чотирьох томах підготовлено науковцями Інституту української мови НАН України. Словник створено на базі багатомільйонної Лексичної картотеки Інституту української мови НАН України. Він відображає зміни, що відбулися у лексичному складі української та російської мов за останні десятиріччя. У Словнику використано найважливіші досягнення лексикографічної теорії і лінгвістичної практики української та інших слов'янських мовознавчих шкіл, враховано сучасні суспільні потреби в оновленні та підготовці якнайповнішого словника. Словник відповідає сучасним правописним нормам і може бути надійним довідником для здійснення перекладу текстів різних стилів і жанрів з російської мови на українську.
Для науковців, перекладачів, учителів, учнів загальноосвітніх шкіл, студентів, журналістів, працівників видавництв, державних установ, ділових людей, широкого кола користувачів.
|
|
Старосвітські батюшки та матушки : повість-хроніка / Іван Нечуй-Левицький. – Київ : Знання, 2014. – 261 с. – (Класна література). – ISBN 978-617-07-0172-5
Повість "Старосвітські батюшки та матушки" Івана Нечуя-Левицького (1838-1918) - багатоплановий твір про світське життя священиків та їхніх сімей, за яким постає драматичне, сповнене пекучих проблем життя простого народу. Уже з перших сторінок повість захоплює читача, книгу хочеться прочитати зразу, не відкладаючи на завтра. Приваблюють оригінальний сюжет, психологічно переконливі персонажі, замальовки краєвидів, цікаві описи церков, звичаїв, обрядів, вечірок молоді, неповторний гумор, тонка іронія, яскрава й дотепна мова та істинний гуманізм. Тривалий час повість залишалась поза увагою читача, і тільки тепер вона повертається до нас. Тим більше, що у поведінці багатьох персонажів повісті ми легко впізнаємо себе і наше теперішнє суспільство.
|
|
Товарознавство пакувальних матеріалів і тари : підручник / І.В. Сирохман, В.М. Завгородня, В.Т. Лебединець. – Київ : Знання, 2014. – 543 с. – ISBN 978-617-07-0174-9
У підручнику наводиться товарознавча характеристика основних і допоміжних пакувальних матеріалів. Особлива увага приділяється полімерним комбінованим та багатошаровим матеріалам і тарі на їх основі. Ґрунтовно розглядаються сучасні тенденції пакування у розрізі відповідних груп продовольчих товарів, висвітлюються новітні досягнення науки й техніки пакування, безпеки та якості пакувальних матеріалів і тари.
Розраховано на студентів та викладачів вищих навчальних закладів. Підручник буде корисним також фахівцям-практикам, котрі спеціалізуються в галузі товарознавства продовольчих товарів, пакування харчових продуктів, широкому колу читачів.
СТИСЛИЙ ЗМІСТ
|
|
Українська мова. Теорія, завдання, тести : навч. посіб. для старшокласників та вступників до вищих навч. закл. України / О.В. Бас-Кононенко, Л.П. Гнатюк. – 2-ге вид., виправл. – Київ : Знання, 2014. – 405 с. – ISBN 978-617-07-0183-1
Перевагою пропонованого навчального посібника з української мови є системний (відповідно до чинної шкільної програми) виклад теоретичного матеріалу, для закріплення якого розроблено завдання різноманітного характеру, зокрема тестові та контрольні комплексні, що сприяють узагальненню і систематизації набутих знань, глибшому розумінню внутрішніх закономірностей мови, творчому розвитку мовної особистості учня. Книга містить також чітко структуровану систему питань для самоконтролю, схеми і зразки фонетичного, графічного, лексичного, морфемного, словотвірного, морфологічного та синтаксичного розборів.
Посібник призначений для старшокласників, випускників загальноосвітніх шкіл, гімназій, ліцеїв, усіх, хто готується до незалежного тестування з української мови з метою вступу до вищих навчальних закладів України.
СТИСЛИЙ ЗМІСТ
|
|
Управління фінансами суб'єктів господарювання : практикум : навч. посіб. / А.П. Вожжов, С.В. Сорокіна, І.В. Колесова та ін. ; за ред. А.П. Вожжова. – Київ : Знання, 2014. – 324 с. – ISBN 978-617-07-0171-8
Пропонований практикум - один із перших в Україні комплексних посібників, призначений для системного вивчення фінансових дисциплін за фахом "Фінанси і кредит". За тематикою у посібнику відображено особливості управління фінансами підприємств, банків, страхових компаній, інших фінансових посередників, а також державними і місцевими фінансами в умовах динамічних змін у нормативно-правовому просторі господарської діяльності й інших параметрів, що характеризують стан економіки. До складу кожної теми входять контрольні питання, комплексні практичні завдання та методичні рекомендації щодо їх виконання, а також тести. Наведена ділова гра дає можливість впровадити активні форми і методи навчання.
Розрахований на студентів економічних спеціальностей. Книга буде корисною також викладачам вищих навчальних закладів, економістам-практикам, керівникам підприємств і організацій, чия професійна діяльність пов'язана з управлінням фінансами.
СТИСЛИЙ ЗМІСТ
|
|
Шлюпка у відкритому морі та інші оповідання / Стівен Крейн ; пер. з англ. Ігоря Андрущенка. – Київ : Знання, 2014. – 199 с. – (English Library). – ISBN 978-617-07-0178-7
Стівен Крейн (1871-1900) - американський поет, прозаїк і журналіст, представник імпресіонізму в літературі. За своє коротке життя створив шість романів, понад сто оповідань і нарисів та дві книги віршів. У своїх творах С. Крейн описує реальність у термінах відомої триєдності: самотньої людини, байдужого всесвіту та почуття конфронтації, що виникає між ними. Здійснив великий вплив на наступні покоління поетів, романістів і новелістів, зокрема на творчість Е. Хемінгуея, В. Фолкнера, Т. Драйзера та ін. До збірки включено одні з найвідоміших оповідань С. Крейна, що увійшли до золотого фонду американської літератури.
СТИСЛИЙ ЗМІСТ
|
|
