Розглянуто дані порівняльного соціологічного опитування студентів Київського та Мюнхенського університетів. Проаналізовано емпіричні дані, які свідчать як про відмінність, так і про збіг думок київських та мюнхенських студентів щодо різних аспектів навчального процесу, суспільно-політичної діяльності та різних життєвих сфер їх життєдіяльності.
