Система євроінтеграційних змін в Україні диктує створення нової моделі педагогічної освіти, що є певним поворотним моментом у перегляді змісту, форм навчання освітнього процесу у закладах вищої освіти в умовах війни,
котра триває більше ніж два роки. Основною метою системи педагогічної освіти є не лише підготовка учителів англійської мови до застосування цифрових технологій у професійній діяльності, а й створення оптимальних умов для розкриття та реалізації їх потенційних можливостей, здібностей і потреб у професійній діяльності. Кожен заклад педагогічної освіти в складних умовах сьогодення, у зв’язку з нападом рф, змушений шукати альтернативи освітнього процесу, висуваючи нові вимоги до учителя англійської мови, застосовуючи різні цифрові додатки таплатформи у викладанні іноземних мов у закладах вищої освіти. Для забезпечення реалізації основних освітніх програм із високою ефективністю, здійснення належних реформ щодо дистанційного та інноваційного навчання, котрі
відповідали б усім сучасним вимогам, потрібно зупинитися на проблемі застосування цифрових додатків і платформ у викладанні іноземних мов у ЗВО.
Для перевірки можливості замовлення цієї складової частини перейдіть на головний документ!
