Overview and classification of digital educational resources for economic and managerial education of master degree students majoring in information technologies
Огляд та класифікація цифрових освітніх ресурсів для економічної та управлінської освіти магстрів у галузі інформаційних технологій (ІТ). На сьогодні наявний широкий спектр форм і змісту цифрових освітніх ресурсів, при цьому також регулярно з’являються нові форми. Над класифікацією ресурсів працюють заклади освіти, наукові установи та неформальні організації. Країни та міжнародні організації створюють ініціативи для підтримки розробки, спільного використання та використання цифрових освітніх ресурсів. Деякі з цих ресурсів є відкритими, тоді як інші доступні лише для певних громад або географічних регіонів. Оскільки COVID-19 сприяв цифровій трансформації, у тому числі й розробці все нових цифрових освітніх засобів, їх кількість постійно зростає, внаслідок чого потребує ґрунтовного дослідження порівняння таких цифрових освітніх ресурсів не лише загального призначення, а й для економіко-управлінської підготовки зокрема. Окрім того, цифрові освітні ресурси загального призначення знайшли своє відображенняу багатьох наукових працях, що ще раз підтверджує необхідність розгляду цифрових освітніх ресурсів вузького спрямування. Саме тому дане дослідження спрямоване на вивчення цифрових освітніх ресурсів, які можуть сприяти розвитку управлінських та економ&ічних знань, умінь і навичок у підготовці магістрів у галузі «Інформаційні технології». Для опису запропонованих цифрових освітніх ресурсів та їх класифікації використано такі методи як аналіз, систематизація, узагальнення та класифікація. У роботі п&одано огляд та класифікацію цифрових освітніх ресурсів для економічної та управлінської підготовки магістрів у галузі «Інформаційні технології». Розглянуто основні різновиди пропонованих цифрових освітніх ресурсів. Наведено приклади використання таки&х цифрових освітніх ресурсів у світових закладах вищої освіти. Описано можливості застосування таких цифрових освітніх ресурсів у економіко-управлінській підготовці ІТ магістрів. У якості подальших досліджень вбачаємо також розробку критеріїв та пока&зників для експертного добору цифрових освітніх ресурсів для економіко-управлінської підготовки магістрів у галузі «Інформаційні технології».
