Присвячено дослідженню чільних домінант у візії освітянського процесу видатним українським філософом-мандрівником Григорієм Сковородою (1722–1794). Увагу зосереджено на висвітленні основних засад навчально-виховної діяльності, етапи, складники, специфіку вибору, початку й результатів. Проаналізовано поняття "учень/вихованець/спудей" та "учитель/ вихователь/викладач" в особистісному, соціальному, національному і загальнолюдському аспектах. Розкрито значення вказаних дефініцій завдяки студіюванню формальних та змістових складників творів, зокрема визначено коло тем і проблем, які порушує автор, унікальність викладу із домінуванням певних різновидів мовлення, звертань, сталих художніх зображально-виражальних засобів, підкреслено багатовимірні образи, метафори, символи, сократівський діалог, інтертекстуальні акценти, виокремлено риси характеротворення персонажів та добору героїв для вираження чільних ідей. З"ясовано риси ідіостилю та домінанти світогляду Григорія Савича Сковороди.
The article devotes tothe study of prominent dominants in the vision of the educational process by the outstanding Ukrainian philosopher-traveler Hryhorii Skovoroda (1722–1794). It focuses on highlighting the basic principles of educational activities, stages, components, &specifics of the choice, beginning and results. The paper analyzes the concepts of "pupil schoolchild/student" and "teacher/educator/lecturer" in personal, social, national and universal aspects. It reveals the meaning of the specified definitions th&anks to the study of the formal and content components of the works, in particular. The author raises the important range of topics and problems, the uniqueness of the presentation with the dominance of certain types of speech, addresses. He uses per&manent artistic figurative and expressive means, multidimensional images, metaphors, symbols. The investigation emphasizes intertextual accents, Socratic dialogue. It highlights features of character development and the selection of heroes to express& prominent ideas. The work clarifies the features of the idiostyle and the dominant worldview of Hryhorii Savych Skovoroda.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
