Розкрито проблему патріотизму як суспільної та індивідуальної (особистісної) цінності. Розглянуто зміст понять "патріотизм", "патріот", "національне". Аналіз останніх досліджень українських науковців підкреслив актуальність продовження теоретичної і практичної розробки цієї проблеми у зв"язку із сучасними подіями в нашій країні. Визначено дискусійні питання, що потребують розв"язання українською науково-педагогічною спільнотою, а саме: чи вважають патріотом людину, яка покинула країну заради збереженнясвого життя й життя близьких; чи дійсно ці обставини були вимушеними, або ж людина планувала виїзд заздалегідь, і воєнний стан став рушійною силою до таких дій. Розглянуто співвідношення та взаємозв"язок таких феноменів: "патріотизм як суспільна цінність" і "патріотизм як індивідуальна (особистісна) цінність"; представлено авторське бачення цих відношень і зв"язків; відображено теоретичне уявлення про змістове наповнення цих феноменів, складене на підставі вивчення наукових доробок досліджуваної проблеми; визначені суб"єкти, які є носіями патріотизму як суспільної цінності; охарактеризовані три субстанції патріотизму як цінності - "громадська свідомість", "громадська думка", "громадське ставлення" - в аспекті внутрішньої єдності між суспільством та& індивідуальністю; розглянуті фундаментальні системоутворювальні складники "національного" - державна мова, символіка, традиції, мистецтво, мала Батьківщина, культура життєвого самовизначення як джерело формування індивідуальних національних цінносте&й узагалі й патріотизму зокрема. Відповідно, визначені сучасні завдання патріотичного виховання молоді як вагомої складової системи національного виховання й розвитку особистості в Україні, акцентовано увагу на Людині (особистості) в контексті практи&ки формування патріотичної свідомості, почуттів, моделі поведінки молоді.
The article reveals the problem of patriotism as a social and individual (personal) value. The meaning of the concepts "patriotism", "patriot", and "national" is considered. A&nalysis of the latest research by Ukrainian scientists emphasized the relevance of continuing the theoretical and practical development of the problem in connection with current events in our country. The article identifies debatable issues that must& be resolved by the Ukrainian scientific and pedagogical community: whether a person can be considered as a patriot if he/she left the country in order to save his/her life and loved ones; whether the circumstances really forced him/ her to do it or &whether a person planned to leave the country earlier and martial law is only a driving force to go abroad.
The paper examines the relationship and interrelationship of such phenomena as "patriotism as a social value" and "patriotism as an individua&l (personal) value". The article gives the author"s vision of ttheir relations and connections. The theoretical representation of the content of these phenomena based on the study of the scientific developments of the investigated problem is analysed&, and the subjects that are carriers of patriotism as a social value are defined by the author. The article characterizes three substances of patriotism as values: "public consciousness", "public opinion", "public relation" in the aspect of internal &unity between society and individuality. The fundamental system-forming components of "national" are considered: state language, symbols, traditions, art, small Motherland, the culture of vital self-determination as a source of formation of individua&l national values in general, and patriotism in particular.
Accordingly, the modern tasks of patriotic education of youth as a defining component of the system of national education and personality development in Ukraine are determined. The attentio&n is focused on the Person (personality) in the context of the practice of forming patriotic consciousness, feelings, and behavior patterns of youth.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
