Розглядаються окремі питання підвищення ефективності викладання іноземних мов студентам гуманітарних закладів вищої освіти Східної Європи. Показано, що після затвердження Загальних Рекомендацій Європейського Союзу з мовної освіти (Common European Framework of Reference for Languages: Learning,
Teaching, Assessment - CEFR) у багатьох східноєвропейських країнах відбулися
кардинальні зміни у методиках викладання іноземних мов