У статті простежуються особливості представлення країнознавчої інформації у сучасних підручниках з хорватської мови для початківців, які ґрунтуються на переважаючих сьогодні комунікативних методиках викладання мови. Будучи спрямованими на вироблення у студентів активних комунікативних навичок, аналізовані підручники пропонують відповідну організацію лексичного і граматичного матеріалу, де важливою складовою є саме лінгвокраїнознавчі елементи як мовно закріплені одиниці національної географії і культури, оскільки з самих початків вивчення мови сприяють адекватному формуванню мовної компетенції.
In the paper the structure of modern Croatian textbooks for beginners, consisting specific language cultural elements is analyzed. The textbooks are based on the prevailing today communicative methods in foreign language teaching, which are aimed at developing of students" communicative skills. So, we can find specific organization of the lexical and grammar material, where that specific language cultural elements considering information about the geography and the culture of the country are very important, because of their strong potential in formation of the adequate language competence from the very beginning of the foreign language studying.
