Стаття присвячена технологізації в галузі вищої педагогічної освіти, особливостям технологічного підходу до навчання, розширенню інновацій, серед яких створення та постійне оновлення цифрового контенту за кожною освітньою програмою, забезпечення вільного доступу до інформаційних ресурсів, широке використання зовнішніх і внутрішніх платформ розвитку професіоналізму академічного персоналу.