Навчання написанню наукової роботи.
Стаття має на меті запропонувати допомогу викладачам, які хочуть навчити своїх студентів писати прийнятну наукову роботу. Оскільки граматика та/або синтаксис можуть сприяти написанню правильних речень, але не можуть допомогти студентам розробити добре написану дослідницьку роботу, лектори повинні навчити своїх студентів, як набути важливих навичок, які допоможуть їм скласти правильну дослідницьку роботу. Такі навички передбачають набуття вміння розвивати абзаци, серію речень, що розвивають одну тему, а також композицію статті за допомогою серії параграфів, які розвивають декілька пов’язаних тем. Абзаци повинні включати єдність, узгодженість, перехід, причини – щоб прийняти аргументи в дослідницькій роботі – і деякіприклади, щоб надати причинам у дослідницькій роботі більше достовірності.
