Формування національної самосвідомості студентської молоді в процесі громадської діяльності (з досвіду роботи регіонального комплексного науково-методичного центру інноваційних технологій освітнього процесу РДГУ)
В статті здійснений аналіз досвіду Регіонального комплексного науково-методичного центру інноваційних технологій освітнього процесу Рівненського державного гуманітарного університету з формування національної самосвідомості студентської молоді в процесігромадської діяльності. Схарактеризовано діяльність студентської молоді в структурних підрозділах Центру, як-то: Волонтерський центр «Від серця до серця», Гендерний центр «Ми різні – ми рівні», служба соціологічних досліджень, Школа педагогічної майстерності, Івент-центр, студентський науковий гурток краєзнавчо-етнографічного спрямування «Барви рідного краю», дискусійний клуб «Простір думок», проблемні групи «Методологічні засади магістерського дослідження з педагогіки», «Теоретико-методичні засади сучасного виховання у контексті НУШ», «Профорієнтація та розвиток кар’єри». Доведено, що під час активного включення в роботу Центру студентська молодь засвоює суспільно значущі цінності й культурні норми, у здобувачів освіти формується національна самосвідомість, досвід добровільної громадської діяльності.