Зроблено спробу проаналізувати специфіку гуманітарної складової модернізації системи освіти. Наведено передумови реформування та модернізації гуманітарної освіти майбутніх фахівців у сучасних соціокультурних контекстах. Схарактеризо вано основні компоненти гуманізації системи освіти. З"ясовано, що нагальною по требою є врахування гуманітарного компонента при підготовці сучасних фахівців.