У статті проаналізовано сутність поняття "цифрова освіта", шлях її становлення міжнародному педагогічному дискурсі. Охарактеризовані сучасні світові тенденції розвитку цифрової освіти, які проявляються в умовах прискорення процесів цифрової трансформації суспільства та їх реалізація в закладах освіти. Важливим наслідком цифрової революції є вибухове зростання доступної і потенційно корисної інформації у різних формах - не тільки традиційно текстової, а й візуальної, звукової.