Мета статті - розглянути процес посилення політичних вимог, радикалізації студентського руху в університетах підросійської України. Проблеми студентських виступів вивчали такі сучасні дослідники, як Л. В. Григор"єва, М. В. Грибовський, М.Е. Кругляк, А.Є. Іванов, І.С. Посохов, Н. Г. Георгієва, Л. Г. Сокурянська та ін. Недостатньо вивчені питання про рівень розколу студентства, роль так званих "академістів", надмірний радикалізм при оцінці професури, негативний вплив на молодь ліворадикальних партій. Методи дослідження: історико-структурний, парадигмальний. Основні результати: Досліджено масові студентські виступи в університетах підросійської України протягом 90-х рр. ХІХ ст. - початку ХХ ст. Якщо в 60-70-х рр. студенти висували вимоги, що стосувалися покращення навчального процесу, об"єктивного контролю знань, то в 90-х рр. характер протестних виступів суттєво змінився. Академічні вимоги залишалися, однак набули більш радикального характеру. Нерідко студенти вимагали звільнити того чи того професора,вважаючи його або недостатньо компетентним, або реакціонером. Лунали заклики до підтримки робітничого руху, організації страйків, боротьби з чинним режимом. Ці зміни пояснювалися різними причинами: впливом лівих, радикальних партій, що використовувал&и у своїх цілях молодіжний ентузіазм, зростанням матеріалістичного світогляду, популярністю ідей соціалізму, несприйняттям еволюційного шляху розвитку. Після побиття поліцією студентів Санкт- Петербурзького університету в лютому 1899 р. студентські в&иступи спалахували майже щороку. Спроби керівництва зупинити їх шляхом покарань, поновлення університетського професорського суду, введенням кураторської посади, створення наукових гуртків значного ефекту не мали. Невеликі за чисельністю групи активі&стів з лівими політичними поглядами очолювали студентські виступи, хоча значна частина студентів, особливо старших курсів, не бажала зривати навчальний процес. Практичне значення: можливе використання результатів при підготовці історико- педагогічних& посібників. Наукова новизна: вперше на конкретних прикладах відображено мозаїчну складність студентських виступів, надмірно радикальні й часто глибоко помилкові рішення, які можна пояснити не лише недосвідченістю молоді, але й особливостями тодішньо&ї соціально-політичної ситуації. Тип статті: описово-аналітична.
