У статті представлені діагностичні та аналітичні результати дослідження результатів навчання на рівні кандидата наук (PhD) у рамках модулю "Якість вищої освіти та ії експертна підтримка: рух України до Європейського Союзу" в Київському університеті імені Бориса Грінченка.