Стаття розглядає деякі аспекти використання візуальних засобів у процесі викладання англійської мови. Приділено увагу проблемі недооцінки використання відео засобів для виховного та навчального процесу у вищій школі. Автором статті актуалізовані власні методи роботи з аудиторією під час опрацювання відеоматеріалу. Обгрунтовано можливість використання тематичних художніх фільмів залежно від спеціальності студентів.
Статья рассматривает некоторые аспекты использования визуальных средств в процессе преподавания английского языка. Уделено внимание проблеме недооценки использования видеосредств в воспитательном и учебном процессе в высшей школе. Автор статьи предлагает собственные методы работы с аудиторией во время обработки видеоматериала. Обоснована возможность использования тематических художественных фильмов в зависимости от специальности студентов.
This article considers some aspects of visual aids in teaching English. Attention is paid to the problem of underestimation of the use of video tools for the educational and training process in high school. The author of the article actualized his own methods during the work at video material with the students. The possibility to use thematic films depending on the speciality of students is proved.
&
