Комп"ютерні та смартфонні програми як сучасні допоміжні матеріали для вивчення японської мови
Видавництво:
ВПЦ "Київський університет"
Рік:
2018
Сторінок:
C. 179-185
Тип документу:
Стаття
Головний документ:
Мовні і концептуальні картини світу: наукове видання / Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка ; відп. ред. О.І. Ніка ; редкол.: Ш.Т. Апрідонідзе, Р. Бальсис, А.І. Бєльський [та ін.]. Вип. 63. - Київ: ВПЦ "Київський університет", 2018
Анотація:
Сучасна система освіти в Україні перебуває в постійному стані змін, проте все ще орієнтується не на "результат", а на "процес". Одним із способів дійти до "результату" у вивченні японської мови є допоміжні матеріали. Беручи до уваги те, що ми живемо в інформаційну еру, допоміжні матеріли теж необхідно підбирати відповідно до потреб та зацікавленості студентів. Стаття присвячена проблемі добору допоміжних матеріалів та аналізу найбільш перспективних програм для вивчення японської мови.
Современная система образования в Украине находится в постоянном состоянии перемен, однако все еще ориентируется не на "результат", а на "процесс". Одним из способов дойти до "результата" в изучении японского языка являются вспомогательные материалы. Принимая во внимание то, что мы живем в информационную эру, вспомогательные материлы тоже необходимо выбирать в соответствии с потребностями и интересом студентов. Статья посвящена проблеме выбора вспомогательных материалов и анализа наиболее перспективных программ для изучения японского языка.
The modern educational system in Ukraine is in a constant state of change, but still, it is focused on the "process" rather than "result". One way to reach the "result" while studying Japanese is the additional materials. Takin&g into account the fact that we are living in the information age, additional materials should also be selected according to the needs and interests of students. The article is devoted to the problem of selection of additional materials and analysis &of the most perspective programs for the study of the Japanese language.
