Головна сторiнка
eng
Наукова бібліотека ім. М. Максимовича UNDP in Ukraine
Увага! Відтепер можна отримати пластиковий читацький квиток також за адресою:
проспект академіка Глушкова 2, кім. 217.

Подробиці читайте тут.
Список містить (0 документів)
Ваше замовлення (0 книжок)
Перегляд стану та історії замовлень
Допомога

Назад Новий пошук

Опис документа:

Автор: Zhylenko M.
Назва: The subject area of the training of managers for higher education system
Видавництво: ВПЦ "Київський університет"
Рік:
Сторінок: С. 56-60
Тип документу: Стаття
Головний документ: Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка
Анотація:   In the article we investigated the approaches to training managers of educational sphere in the system of higher education of independent Ukraine, analyzed the legal and regulatory framework that defines the branch of knowledge, speciality, subject areafor any educational program Training of specialists in the higher education system. It was found out that in the provisions of normative documents of the Ministry of Education and Science of Ukraine (order from 06.11.2015 no 1151), in tables of the listof specialities on which was carried out training of specialists in higher educational establishments Educational qualification levels of specialist and Master (List 2), and the list of fields of knowledge and specialties, which are trained for applicants of higher education, approved by the Decree of the Cabinet of Ministers of Ukraine of 29 April 2015 no 266 ( List 2015), for the specialty "management of educational institution (by type)" 8.18010020 subject area defined in such a way that it is clearly referred to the field of knowledge 07 "Management and Administration" of the specialty 073 "Management". Changing the subject area has led to changing legal grounds for educational activities, which in turn resulted in the actual curtailment of man&agers " training for the educational sphere. Based on the recommendations of the International Standard Classification of Education: Education and Training in 2013 (MSKO-G 2013), in the study, within the framework of this article, an examination of t&he content of the educational Scientific Program "management of a higher education institution" and proved, that according to substantive content, it should be attributed to the field of Knowledge 01 education/pedagogy in speciality. Only under these& conditions can the educational program meet the criteria (2.3.) Of the quality assessment of the educational programs defined by the National Agency for Quality Assurance of Higher Education, in particular: "... the content of the educational progra&m corresponds to the subject area defined for its specialty" and can be accredited.
   В статті досліджено підходи до підготовки управлінців освітньої сфери в системі вищої освіти незалежної України, проаналізовано законодавчо-нормативну базу, що визна&чає галузь знань, спеціальність, предметну область для будь-якої освітньої програми при підготовці фахівців у системі вищої освіти. З"ясовано, що в положеннях нормативних документів Міністерства освіти і науки України (Наказ від 06.11.2015 № 1151), в& таблицях відповідності переліку спеціальностей, за якими здійснювалася підготовка фахівців у вищих навчальних закладах за освітньо-кваліфікаційними рівнями спеціаліста і магістра (Перелік 2), та Переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здій&снюється підготовка здобувачів вищої освіти, затвердженому постановою Кабінету Міністрів України від 29 квітня 2015 року № 266 (Перелік 2015), для спеціальності "Управління навчальним закладом (за типом)" 8.18010020 предметну область визначено таким &чином, що її однозначно віднесено до галузі знань 07 "Управління та адміністрування" спеціальності 073 "Менеджмент". Зміна предметної області призвела до змінення юридичних підстав провадження освітньої діяльності, що у свою чергу призвело до фактичн&ого згортання підготовки управлінців для освітньої сфери. На основі рекомендацій Міжнародної стандартної класифікації освіти: галузі освіти і підготовки 2013 р. (МСКО-Г 2013), в дослідженні, в рамках даної статті, проведено експертизу змісту освітньо&-наукової програми "Управління закладом вищої освіти" і доведено, що за предметним змістом вона має бути віднесена до галузі знань 01 Освіта/Педагогіка спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки. Тільки за цих умов освітня програма може відповідати& критеріям (2.3.) оцінювання якості освітніх програм, визначеним Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти, зокрема: "…зміст освітньої програми відповідає предметній області визначеної для неї спеціальності" і може бути акредитовано&



Пошук: заповніть хоча б одне з полів


Шукати серед складових частин документу "Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка"
Розділ:
Назва:
Будь ласка, пишіть 2-3 слова з назви БЕЗ ЗАКІНЧЕНЬ!
Так імовірніше знайти потрібний документ!
слова не коротші ніж 3 символів, розділені пробілами
Автор:
Будь ласка, пишіть прізвище автора без ініціалів!
не коротше ніж 2 символи
є повний текст
Рік видання:
Видавництво:
з     по  
Види документів:
 Книга  Брошура  Конволют (штучно створена збірка)  Рідкісне видання
 Автореферат  Дисертація
 Журнал  Газета
 Стаття  Складова частина документа
Новий тематичний пошук
       
      
        
Цей сайт створено за спiльною програмою UNDP та
Київського нацiонального унiверситету iменi Тараса Шевченка
проект УКР/99/005

© 2000-2010 yawd, irishka, levsha, alex