Аналізуються концептуальні підходи до модернізації освіти, запропоновані українським дослідником В. Кременем; підкреслюється значення принципів людиноцентризму та толерантності.
Анализируются концептуальные подходы к модернизации образования, предложенные украинским исследователем Кремень; подчеркивается значение принципов человекоцентризма и толерантности.
Сonceptual approaches towards modernization of education, which were proposed by the Ukrainian researcher V. Kremen, were reviewed; significance of the principles of humancentrysm and tolerance was underlined.
