"Українська революція 1917-1921 років" у шкільних підручниках та навчальній літературі з історії України: історіографічні та загально-педагогічні аспекти
У статті здійснено стислий історіографічний аналіз проблеми висвітлення Української революції 1917-1921 років у сучасних шкільних підручниках та навчальних посібниках, а також сформульовано власне бачення автором перспектив її подальшого вивчення та викладання.
В статье осуществлен краткий историографический анализ проблемы освещения Украинской революции 1917-1921 годов в современных школьных учебниках и учебных пособиях, а также сформулировано личное видение автором перспектив ее дальнейшего изученияи преподавания.
In the article, a short historiographic analysis of the problem of coverage of the Ukrainian Revolution of 1917-1921 in modern school textbooks and teaching aids was made, and the author"s personal vision of the prospects for further study and teaching was formulated.
