Ключовим завданням освіти України у ХХІ сторіччі є розвиток мислення, орієнтованого на стале майбутнє. Відповідно до нормативно-правових документів - Конституції України, Законів України "Про освіту", "Про позашкільну освіту", Національної стратегії розвитку освіти в Україні на 2012-2021 роки одним із пріоритетів державної освітньої політики є створення оптимальних умов для формування, збереження та зміцнення здоров"я, розвитку фізично здорової та духовно багатої особистості. Таким чином, особливої актуальності набуває робота з розвитку в дітей здоров"язбережувальної компетентності як ключової в сучасній системі освіти України. Метою статті є аналіз проблеми формування здоров"язбережувальної компетентності здобувачів освіти в теорії та практиці педагогічних досліджень. Згідно Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти здоров"язбережувальна компетентність - це здатність учня застосовувати в умовах конкретної ситуації сукупність здоров"язбережувальних компетенцій, дбайливо ставитися до власного здоров"я та здоров"я інших людей.
Для перевірки можливості замовлення цієї складової частини перейдіть на головний документ!