The article deals with the problem of "professional exit", which is referred to as "professional benefits" in the activities of specialists professionals. The peculiarities of professional activity of teachers and psychologists of educational institutions, which complicate the work of the specified category of specialists, are considered. Particular attention is paid to the syndrome of "professional burnout" among pedagogical workers of educational institutions for children with physical and psychiatric disabilities due to the fact that their professional activities are deeply. Specific and emotionall tense.
Розглядається проблема "професійного вигорання", аналізується роль синдрому "професійного вигорання" у діяльності фахівців допомагаючих професій. Розглянуто особливості фахової діяльності педагогів та психологів освітніх закладів, що ускладнюють роботу зазначеної категорії фахівців.
Особливу увагу акцентовано на синдромі "професійного вигоряння" серед педагогічних працівників освітніх закладів для дітей із вадами психофізичного розвитку у зв"язку з тим, що їх професійна діяльність є глибоко специфічною та емоційно напруженою. Установлено, що відмінності у ступенях "вигоряння" та його причинах спостерігаються не лише у представників різних п&рофе-
сій, а й у працівників різних видів діяльності всередині однієї професії. Визначено основні напрями управління професійним стресом, зокрема профілактики дистресу і синдрому вигорання.
Рассматривается проблема "профессионального выгорания", ан&ализируется роль синдрома "профессионального выгорания" в деятельности специалистов помогающих профессий. Рассмотрены особенности профессиональной деятельности педагогов и психологов образовательных учреждений, затрудняющие работу указанной категории& специалистов. Особое внимание акцентировано на синдроме "выгорания" среди педагогических работников образовательных учреждений для детей с нарушениями психофизического развития в связи с тем, что их профессиональная деятельность является глубоко спе&цифической и эмоционально напряженной. Установлено, что различия в степенях "выгорания" и его причинах наблюдаются не только у представителей разных профессий, но и работников различных видов деятельности внутри одной профессии. Определены основные н&аправления управления профессиональным стрессом, в частности профилактики дистресса и синдрома выгорания.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
