Головна сторiнка
eng
Наукова бібліотека ім. М. Максимовича UNDP in Ukraine
Увага! Відтепер можна отримати пластиковий читацький квиток також за адресою:
проспект академіка Глушкова 2, кім. 217.

Подробиці читайте тут.
Список містить (0 документів)
Ваше замовлення (0 книжок)
Перегляд стану та історії замовлень
Допомога

Назад Новий пошук

Опис документа:

Автор: Plakhotnik O.
Назва: Professionally-pedagogical preparation of teachers of public schools in teaching seminaries of Ukraine
Видавництво: ВПЦ "Київський університет"
Рік:
Сторінок: С. 44-47
Тип документу: Стаття
Головний документ: Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка
Анотація:   The article deals with the analysis of professionally-pedagogical preparation of teachers of public schools of teaching seminaries of Ukraine, that can become valuable acquisition for professional preparation of specialists of the modern system of pedagogical education. An important accent have been done on history, forming of maintenance and principles of professional preparation of teachers of public schools in teaching seminaries. The article analyzes the tendency of instability and relative unsystematic of preparation of teachers registers for public schools, that partly predetermined by educational reforms in industry of primary education. It has been proved that requirement to semantic part of professional preparation of teacher of public schoolwere in direct dependence on a social order on the level of its qualification. The general preparation of future teacher was limited, at the same time professionally pedagogical preparation was in the comparatively best state. The future teachers of public schools often have been studied German classic pedagogics, and educational practice rendered substantial influence on the level of professional preparedness of future teachers of public schools.
   Здійснено аналіз професійно-педагогічної підготовки& вчителів народних шкіл учительських семінарій України, який може стати цінним надбанням для професійної підготовки фахівців сучасної системи педагогічної освіти. Важливий акцент зроблено на історії, формуванні змісту та принципів професійної підгото&вки вчителів народних шкіл в учительських семінаріях. Зазначається, що у семінаріях викладався курс педагогіки, який включав у себе й історію педагогіки, де семінаристи вивчали елементи теорії виховання; принципи та методи навчання. Історія педагогік&и грунтувалася на працях стародавніх вчених і досвіді тогочасних практиків та німецьких педагогів через брак теорії вітчизняної педагогіки. Зокрема, особлива увага зверталася на вивчення педагогічних теорій Й. Песталоцці, Ф. Фребеля, А. Дістервега. З&міст професійної підготовки вчителів для народних шкіл визначався оволодінням знаннями, уміннями, навичками та особистіс- ними якостями майбутніх учителів народних шкіл у контексті змісту освіти в учительських семінаріях. У статті відмічається тенден&ція до нестабільності і відносної безсистемності підготовки вчителів для народних шкіл, що частково зумовлювалася освітніми реформами в галузі початкової освіти. Підкреслено, що вимоги до змістової частини професійної підготовки вчителя народної школ&и знаходилися у прямій залежності від соціального замовлення на рівень його кваліфікації. Досить обмеженою була загальноосвітня підготовка майбутнього вчителя, в той же час професійно-педагогічна знаходилася у порівняно кращому стані. Вивчення педаго&гіки майбутніми вчителями народних шкіл часто зводилося до ознайомлення з німецькими класичними педагогічними теоріями, та навчальна практика справляла суттєвий вплив на рівень професійної підготовленості майбутніх учителів народних шкіл до професійн&ої діяльності.
  


З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека
читачів не обслуговує.



Вибачте, зараз проходить оновлення бази системи, тому пошук тимчасово недоступний.
Спробуйте будь ласка через 20 хвилин

Цей сайт створено за спiльною програмою UNDP та
Київського нацiонального унiверситету iменi Тараса Шевченка
проект УКР/99/005

© 2000-2010 yawd, irishka, levsha, alex