Проаналізовано підходи вчених до розуміння сутності поняття "культура", "культура спілкування", "соціальнокомунікативна культура", "соціально-комунікативна культура соціального працівника". Акцентовано взаємозв"язок між особливостями соціальної роботи іякістю оволодіння комунікативними вміннями, які лежать в основі професійної компетенції соціального працівника. Розкрито зміст та охарактеризовано структуру соціально-комунікативної культури майбутніх соціальних працівників. Визначено фундаментальне значення соціально-комунікативної культури у професійній діяльності соціальних працівників.
The article considers social and communicative culture as a fundamental component of the professionalism of future social workers. The main function of social and communicative culture, which is to establish emotional interaction and communication with clients, is distinguished. Attention is drawn to the fact that the formation of social and communicative culture is an important task of future social workers" training. The theoretical and methodological basis of social and communicative culture of the personality, in particular, of future social workers, is investigated. The approaches of scientists to understanding the essence of the concept of "culture", "cu<ure of communication", "social-communicative culture", "social-communicative culture of a social worker" are analyzed. The relationship between the features of social work and the quality of mastering the communication skills are the basis for the &professional competence of the social worker has been clarified. The essence of the content of the socialcommunicative culture of the future social worker is revealed through the focus on ethics and humanization of professional relations, realization& of the formed moral convictions, ideals and cultural values, and the structure of the social-communicative culture of future social workers is characterized. The fundamental importance of social and communicative culture has been identified as futur&e professionals need to be trained to establish linguistic contact with clients, perceive professionally, understand and use information, clarify real problems of clients, and influence them effectively.
В статье представлена социально-коммуникатив&ная культура как фундаментальная составляющая профессионализма будущих социальных работников. Выделена основная функция социально-коммуникативной культуры заключающаяся в установлении эмоционального взаимодействия и общения с клиентами. Акцентировано& внимание на том, что формирование социально-коммуникативной культуры является важной задачей подготовки будущих социальных работников. Исследована теоретико-методологическая основа социально-коммуникативной культуры личности, в частности, будущих со&циальных работников. Проанализированы подходы ученых к пониманию сущности понятия "культура", "культура общения", "социально-коммуникативная культура", "социально-коммуникативная культура социального работника". Установлена взаимосвязь между особенно&стями социальной работы и качеством овладения коммуникативными умениями, которые лежат в основе профессиональной компетенции социального работника. Раскрыта сущность содержания социально-коммуникативной культуры будущего социального работника через н&аправленность на этику и гуманизацию профессиональных отношений, реализацию сформированных нравственных убеждений, идеалов и культурных ценностей. Определены фундаментальные значения социально-коммуникативной культуры поскольку будущих специалистов н&еобходимо научить устанавливать речевой контакт с клиентами, профессионально воспринимать, понимать и использовать информацию, выяснять истинные проблемы клиентов, осуществлять на них эффективное воздействие.
