У статті конкретизується поняття "громадянська соціалізація". Аналізуються різні підходи до сутності даного поняття, визначаються цілі, завдання та функції громадянської соціалізації, виділяються складові частини громадянської соціалізації. Відзначається важлива роль різних видів соціально-культурної діяльності, в результаті якої виробляються необхідні навички соціальної взаємодії. У концепції громадянської освіти зазначається, що істотним чинником громадянського становлення підростаючого покоління є його активна соціалізація. У сучасній педагогічній науці в останні роки з"явилася певна сукупність розроблених підходів до теорії соціалізації дітей і підлітків. Реалізація системи громадянського виховання сприяє процесу соціалізації студентів через соціальну пробу, соціальну практику, адекватну їх віковим особливостям і особистого досвіду, спрямовану на виховання особистості. Громадянська освіта повинна сприяти вихованню обізнаних, розумних, людяних і активних громадян, відданих цінностям і принципам демократії.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
