Disclosure of the theoretical and spiritual-practical potential of the philosophy of management in training specialists in the field of public management and administration. Methodology. In the research process there were used such methods as: analysis,synthesis, systemic, comparative, structural-functional and dialectical. The application of the synergistic approach to study management made it possible to consider the latter as a complex and open system. Results. The authors have proved that today thephilosophy of management is a theoretical and methodological basis for modern managers’ training. The emphasis is also put on the fact that the philosophy of management is different from the theory of management, since traditional management tries to implement the training program for a single manager, who should independently manage large teams and organizations. The authors are convinced that this statement is utopian nowadays. That is why the philosophy of management should appear as the methodological basis in the new paradigm of training managers of any level. Scientific novelty. For the first time in the scientific discourse, the attempt has been made to establish the status of the philosophy of management as one of the basic and obligatory d&isciplines in specialists’ training for public and state administration and management. It is proved that the management of any systems becomes effective due to the interaction of three levels, namely: ideological, scientific-methodological and praxe&ological. The necessity of preparing managers as team members that adequately respond to current social challenges is identified as the main task of modern managerial education. The Practical Value. The research results should set the benchmarks for &improving and creating a new system of modern managers’ training, where the manager is not considered as a single leader (individual), but as a member of the team in which everyone is capital.
Філософія управління: освітні смисли і соціальні виклики&.
Розкриття теоретичного і духовно-практичного потенціалу філософії управління в процесі підготовки спеціалістів у сфері публічного управління та адміністрування. Методика. У процесі дослідження використовувалися такі методи, як: аналіз, синтез, сис&темний, компаративний, структурно-функціональний, діалектичний. Застосування синергетичного підходу в дослідженні управління уможливило розгляд останнього як складної та відкритої системи. Результати. Авторами доведено, що філософія управління нині я&вляє собою теоретико-методологічну основу для підготовки сучасних управлінців. Також акцентовано увагу на тому, що філософія управління є відмінною від теорії менеджменту, оскільки традиційний менеджмент намагається реалізувати програму підготовки ме&неджера-одинака, який самочинно повинен керувати великими колективами, організаціями. Автори переконані, що на сьогодні це твердження є утопічним. Саме тому філософія управління має постати методологічним базисом у новій парадигмі підготовки управлін&ців будь-якого рівня. Наукова новизна. Уперше в науковому дискурсі зроблена спроба утвердити статус філософії управління як однієї із базових і обов’язкових дисциплін у підготовці спеціалістів у сфері публічного, державного управління та адмініструва&ння. Доведено, що управління будь-якими системами стає ефективним завдяки взаємодії трьох рівнів, а саме: світоглядного, науково-методологічного та праксеологічного. В якості головного завдання сучасної управлінської освіти, визначено необхідність го&тувати управлінців як членів команди, які гідно відповідатимуть на сучасні соціальні виклики. Практична значимість. Результати дослідження мають постати орієнтирами для вдосконалення і створення нової системи підготовки сучасних управлінців, де менед&жер розглядається не як керівник-одинак (індивідуал), а як член команди, в якій кожен є капіталом.
