"У статті проаналізовано сумісності дескрипторів другого (магістерського) рівня кваліфікацій у Європейських та Національній кваліфікаційних рамках. З’ясовано наповнення результатів освіти – професійних знань, умінь, компетенцій – як основи для визначення кваліфікації магістра. Розкрито нормативно-концептуальні основи магістерського ступеня вищої освіти".