Впровадження стандартів та штабних процедур (СШП) НАТО у ЗС України - це важлива складова тих зусиль, які докладає держава для просування шляхом європейської та євроатлантичної інтеграції. Для забезпечення подальшого функціонування основних структурних елементів ЗС України в рамках стандартів НАТО, важливе нівелювання лінгвокультурних та соціокультурних відмінностей країн, які входять до Альянсу. Для засвоєння СШП НАТО на рівні впровадження і формування творчого рівня компетенції, необхідне розширення меж вивчення матеріалу від дослівного перекладу існуючих документів до розуміння філософії, на якій вони будуються, в межах соціостандартів (у т. ч. військових стандартів), тобто на рівні іншого способу військового життя. Метою статті є виявлення (під час вивчення СШП НАТО) тих аспектів, що потрібні для розширення меж освіти за цим напрямом і пошук методичних прийомів навчання для досягнення творчого рівня компетенції військовослужбовцями у ході імплементації СШП. Основними напрямами удосконалення методичної системи опанування СШП НАТО, потрібними для їх успішної імплементації, доцільно вважати такі формуючі елементи ментальної репрезентації як навчання аналітичному читанню, розвинення загально навчальних навиків курсантів, вивчення основ теорії пер&екладу та набування фонових знань. Такий підхід сприятиме розширенню меж освіти що, в свою чергу, буде запорукою досягнення творчого рівня компетенції під час імплементації цих стандартів і штабних процедур НАТО до процесу функціонування збройних сил&. У подальших дослідженнях автори планують визначити взаємозв"язки елементів методичної системи опанування СШП НАТО та якісні характеристики впливу цих зв"язків на рівень інтероперабельності системи у цілому.
Внедрение стандартов и штабных процедур &(СШП) НАТО в ВС Украины - это важная составляющая тех усилий, которые прилагает государство для продвижения по пути европейской и евроатлантической интеграции. Для обеспечения дальнейшего функционирования основных структурных элементов ВС Украины в р&амках стандартов НАТО, важное нивелирования лингвокультурных и социокультурных различий стран, входящих в Альянс. Для освоения СШП НАТО на уровне применения, а тем более для формирования творческого уровня компетенции, необходимо расширение границ из&учения материала от перевода и дословного внедрения существующих документов к пониманию философии, на которой они строятся, социостандартов, военных стандартов, то есть иного способа военной жизни. Целью статьи является выявление тех аспектов в изуче&нии СШП НАТО, которые необходимы для расширения границ образования по этому направлению, поиск методических приемов обучения для достижения творческого уровня компетенции военнослужащих при имплементации СШП. Основными направлениями совершенствования& методической системы освоения СШП НАТО, необходимых для их успешной имплементации, целесообразно считать такие формирующие элементы ментальной репрезентации как обучение аналитическом чтению, развитие общеучебных навыков курсантов, изучение основ те&ории перевода и приобретение фоновых знаний. Такой подход будет способствовать расширению границ образования что, в свою очередь, будет залогом достижения творческого уровня компетенции при имплементации этих стандартов и штабных процедур в процесс ф&ункционирования вооруженных сил. В дальнейших исследованиях авторы планируют определить взаимосвязи элементов методической системы освоения СШП НАТО и качественные характеристики влияния этих связей на уровень интероперабельности системы в целом.
Im&plementation of NATO Standards and Staff Procedures (SSP) in the Armed Forces of Ukraine is an important part of the efforts made by the state to advance through European and Euro-Atlantic integration. In order to ensure the further functioning of th&e main structural elements of the Armed Forces of Ukraine in the f ramework of NATO standards, it is important to level the linguistic and cultural differences between the countries of the Alliance. For the assimilation of NATO"s SSP at the level of &
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
