У науковій статті розглядається еволюція когнітивного підходу. Проаналізовано сучасний концепт "когнітивний підхід". Розглянуті нові прояви когнітивного підходу у знаннєвих і комунікативних середовищах. З"ясовано значення дослідження об"єктивованих проявів когнітивної активності. Розглянута роль епістемологічної активності у розвитку сучасної сфери знання. Виявлено значення методологічної активності для розвитку пізнавальних процесів і методології як системи знання. Показано, що когнітивна активність єджерелом когнітивних новацій. Виявлена необхідність дослідження зростання когнітивного потенціалу та розвитку когнітивних ресурсів.
In the scientific article the evolution of the cognitive approach is considered. The modern concept "cognitive approach"is analyzed. New manifestations of the cognitive approach in knowledge and communicative environments are considered. The significance of the study of objective manifestations of cognitive activity is clarified. The role of epistemological activity in the development of the modern sphere of knowledge is considered. The importance of methodological activity for the development of cognitive processes and methodology as a system of knowledge is revealed. It is shown that cognitive activity is a source &of cognitive innovations. The necessity of growth of cognitive potential and development of cognitive resources is noted. The possibility of expanding the boundaries of the study of cognitive activity has been revealed. The study of objective and unb&iased manifestations of cognitive activity is proposed. Unobjective manifestations of cognitive activity characterize the cognitive potential of the researcher. Unobjective manifestations of cognitive activity do not repeat formalized knowledge and i&ts structures. The value of group cognitive activity is revealed. Group cognitive activity is the source of innovation in verbal, communicative and intersubjective processes.
