Представлений аналіз маркерів занять у лекціях з фізики видатного вченого та нобелівського призера Р. П. Файнмана, заснований на моделі взаємодії К. Гайленда в академічному дискурсі як позиції та взаємодії. Лекції були викладанні у Каліфорнійському технологічному інституті протягом 1961-63 років