"Розглянуті актуальні проблеми захисту прав інтелектуальної власності в закладах загальної середньої освіти на основі аналізу їх діяльності, зокрема на основі роботи вчителів у рамках навчально-виховного процесу. Проаналізовано праці вчених з даного питання (зокрема вітчизняних), зроблено посилання на відповідні чинні вітчизняні нормативно-правові акти, виокремлено проблемні аспекти правового захисту інтелектуальної власності вчителів. Проаналізовано матеріали стосовно питань захисту інтелектуальної власності на шкільному і районному рівнях управління освітою (в рамках проведення семінарів, зборів, засідань методичних об’єднань та конференцій). Виділеноключові напрями методичної та адміністративної роботи з цього питання (система заходів, спрямована на інформатизацію викладацького складу у питаннях інноваційної діяльності та захисту методичних напрацювань вчителів). Розглянуто групи об’єктів творчої праці вчителів і керівників закладів освіти, які підлягають захисту як їх інноваційні напрацювання. Доведено необхідність створення дієвої системи підвищення кваліфікації для вчителів і керівників освіти у цій царині. Окрема увага приділена процедурі трансферу технологій в системі загальної середньої освіти (як комерційного так і не комерційного), під&креслено необхідність комерціалізації певних аспектів творчої роботи педагогічних працівників для підвищення ефективності творчої праці працівників системи ЗСО. Наголошено на тому, що захист прав інтелектуальної власності вчителя на його твори, сприя&тиме зростанню поваги до нього з боку суспільства, що є надзвичайно актуальним в умовах реалізації Концепції «Нова українська школа». Виокремлено кроки, які дозволять досягти підвищення рівня творчої діяльності вчителів та створити необхідні умови дл&я захисту інтелектуальних творів педагогічного складу. Обґрунтовано існуючі проблеми у галузі захисту інтелектуальної власності у закладах загальної середньої освіти та наведено приклади навчальних закладів на території України, які можуть сприяти ін&форматизації вчителів стосовно існуючих норм".
