У статті розглядається перехід досліджень когнітивного в науці з рівня дослідження об"єктів на методологічний рівень та обґрунтовується необхідність доведення методологічного рівня до рівня всезагальності та формування
когнітивної філософії. Показано, що сучасні філософські концептуалістики когнітивного працюють у предметних і проблемних областях сучасної науки і практики.
В статье рассматривается переход исследований когнитивного в науке с уровня исследования объектов на методологический уровень и обосновывается необходимость доведения методологического уровня до уровня всеобщности и формирования когнитивной философии. Показано, что современные философские концептуалистики когнитивного работают в предметных и проблемных областях современной науки и практики.
The article deals with the transition of cognitive research in science from the level of study of objects to the methodological level and justifies the necessity of bringing the methodological level to the level of universality and the formation of cognitive philosophy. It is shown that modern philosophical conceptualisms of cognitive work in the subject and problem areas of modern science and practice. The influence of cognitive ideas
on contemporary science is considered at the l&evel of object and methodological research, the formation of new epistemes, the creation of new paradigms, research programs and principles. The significance of the development of cognitive philosophy as a platform for creating new conceptualizations& is substantiated. The significance of cognitive philosophy for the development of the philosophical and methodological level of evolutionary, informational, network, systemic approaches used in cognitive research is revealed.
