"У статті на основі студіювання наукових джерел, аналізу емпіричних
досліджень обгрунтовано теоретико-методичні засади підготовки майбутніх фахівців початкової освіти до формування успішної особистості молодшого школяра у контексті вимог нового Державного стандарту початкової освіти".