Пропедевтична робота у формі простих і цікавих для дітей ігор, вправ, забавлянок, змагань. Практика свідчить, що однією з поширених причин неуспішності учнів закладів загальної середньої освіти є різноманітні порушення усного та писемного мовлення. Часто батьки, а часом й учителі єдиним мовленнєвим порушенням вважають лише розлади звуковимови та сподіваються, що дитина згодом "виговориться" сама і не потребує допомоги спеціаліста.