У статті розглядається питання, що стосується загальної характеристики іншомовної компетентності говоріння, цілей її формування у майбутніх вчителів іноземних мов. Вказується на необхідність вдосконалення комунікативних вмінь та навичок з англійської мови студентів-філологів ЗВО. Обгрунтовано ефективність і доцільність практичного застосування сучасних методів навчання на заняттях з іноземної мови. Доведено, що сучасні педагогічні технології навчання іноземної мови сприяють розвитку усного мовлення та творчих здібностей студентів.
