Твори видатного українського педагога, написані в жанрі казки й етичного оповідання, користуються все більшою популярністю. Це пояснюється їхнім потужним художньо-педагогічним впливом. Актуальність статті полягає в тому, що в ній уперше зроблено спробу проаналізувати художньо-педагогічні тексти В. Сухомлинського. Встановлено, що домінантними в поетиці його художньо-педагогічних творів є два рівні: внутрішній світ літературного твору і його підтекстова сфера.
