"Отже, використання гендерно орієнтованого змісту навчального матеріалу під час викладання іноземної мови в університеті сприяє формуванню особистості студента/ки, вільної від гендерних упереджень та здатної усвідомлювати прояви гендерної нерівності в суспільстві".