Наведено, що педагогічні інновації мають на меті оптимізацію навчання за принципом відповідності змісту навчання реальним умовам роботи лікаря. Представлено досвід із запровадження переривчатих курсів тематичного
удосконалення та організації інтенсивного навчання лікарів з актуальних проблем сучасної медицини.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
