Poles are the largest group of immigrants living in Norway. Deeper penetration into the structure of society of the Polish people will diagnose its current needs and anticipate their future requirements. This raises the need for a variety of interdisciplinary research on the problems of migration, as well as analyses of cultural studies, sociology, linguistics, cultural psychology. At the moment the most urgent is educational aspect. The high increase of births of Polish children can predict that in a few years Norway will face an even greater challenge than today. That is why it is significantly important to take care of the development of Polish schools abroad and strive for its popularization. This article shows the educational situation of teaching Polish language in Norway. Author presented history of teaching native languages in Norway, the way of organizing teaching Polish as a mother tongue and types of activities. Polonial education in the Kingdom was characterized from different perspectives: profile of pupils and teachers, teaching materials, demand.
Освітня ситуація викладання польської мови в Норвегії. Описується ситуація польської мови у Норвегії. Представлено історію викладання рідних мов у Норвегії, спосіб існування польської мо&ви як рідної та види занять. Суботні польські школи охарактеризовано з різних аспектів, а саме учнів, викладачів, матеріалів викладання, потреб. У статті представлено діяльність та специфіку найстаршої польської школи у Норвегії.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
