"Розглядаються особливості викладання правових дисциплін у ВНЗ на сучасному етапі, коли найважливішим напрямом реформ, що відбуваються в країні, є формування в громадянах переконання в абсолютній цінності права, у його універсальному характері. Виховувати правову свідомість людей держава повинна не лише за допомогою системи ефективного механізму правового регулювання і застосування правових норм, але й через правову освіту. Метою професійно-правової підготовки майбутнього інженерапедагога в умовах вищого навчального закладу є формування його професійно-правової компетентності, тобто сукупності професійно-правових знань та вмінь, а також готовності до виконання всіх видів правових дій в інженерно-педагогічній діяльності. Автор відзначає, що викладач правових дисциплін передусім повинен навчити кожного студента працювати з комп"ютерними довідковими правовими системами (ДПС) – базами даних, що містять нормативні документи. У статті зазначається, що для розв’язання проблеми якісного набуття студентами правових знань обов’язковою умовою є щонайширше впровадження сучасних технологій у сукупності з інтерактивними технологіями навчання. До найефективніших навчальних прийомів автор відносить застосування інтерактивної дошки, проведення інтерактивних лекці&й, зокрема «лекція вдвох» та «лекція-прес-конференція», і особливо методи проектів, а саме: дослідницький, творчий, ігровий, інформаційний та практико-орієнтований".
