У статті розглянуті питання практичного запровадження системи дистанційного
навчання у вищому навчальному закладі. Розглянуті цілі і послідовність дій при впровадженні системи дистанційного навчання. Окремо розглянуті питання планування організаційно-штатної структури підрозділу дистанційного навчання його завдання і функції. Також розглянуті синхронна, асинхронна і змішана форма дистанційного навчання, розглянуто вибір методів і засобів дистанційного навчання.