У пропонованій статті на підгрунті аналізу науково-педагогічної літератури, дисертаційних досліджень, монографій, публікацій зроблено уточнення поняття "інноваційна педагогічна діяльність". Визначено, що проблема впровадження інноваційних освітніх технологій у навчальний процес вищих навчальних закладів на сьогодні набуває надзвичайної актуальності. Проаналізувавши науково-педагогічні джерела, було з"ясовано, що інноваційна освіта - це певна сума знань, умінь і навичок, поглядів та переконань, які булиотримані в процесі інноваційного навчання у вищому навчальному закладі або шляхом самоосвіти.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
