"Проведення оцінки фізичної підготовленості студентів дозволило визначити загальну тенденцію погіршення показників за період навчання, за переважною кількістю показників це було статистично достовірне погіршення. За гендерною ознакою найбільших змін підчас навчання отримує рівень фізичної підготовленості студенток. Визначено основні напрями вдосконалення процесу фізичного виховання студентів музичних спеціальностей. За результатами виконання рухових тестів спостерігається загальна тенденція погіршеннярезультатів за період навчання. Висновки. Студентки першого курсу навчання мали статистично достовірно (р<0,05) кращі показники у порівнянні зі студентками другого курсу під час виконання всіх зазначених тестів, окрім тесту, що характеризує рівень прояву швидкості (біг 100 м) та швидкісно-силові якості (стрибок в довжину з місця). На відміну від студенток, у учасників дослідження юнаків, статистично достовірні відмінності показників фізичної підготовленості студентів на різних курсах навчання спостерігались за всіма показниками, окрім тесту «біг 100 м»".
