Стаття присвячена основним напрямкам електронного навчання . Наведено етапи розвитку електронного навчання. Розглянуто дистанційне навчання як напрям навчання електронного. Виділено та описано форми дистанційного навчання та його функціональні підрозділи. Розкривається зміст поняття "мобільне навчання" з технічної та організаційної точки зору, вказуються основні переваги над іншими формами електронного навчання. Проведений аналіз і висновки будуть корисними для фахівців сфери організації систем електронного навчання, їх впровадження та підтримки.
The article describes main areas of e-learning. E-learning nowadays is a cornerstone for getting knowledge for the students of different specialties. Such systems are independent of time, place, social status, computer type. The article describes the obstacles for further development of these new forms of learning. Stages of e-learning are listed. Distance learning is considered as a brunch of e-learning. Learning by correspondence as a primitive form of distance learning was rather popular in Ukraine since XX century. Computer networks, personal computers, compact data storages were the main factors for computerizing distance learning. Highlight and described forms of distance learning and its function&al units. Expansion of smartphones, i-pads, spread of mobile connection initialized a new form of e-learning. Expands the concept of "mobile learning" from a technical and organizational point of view, indicated the main advantages over other forms o&f e-learning. The analysis and results will be useful for specialists of e-learning systems, their implementation and support.
