Дослідження спрямоване на виокремлення провідних тенденцій в організації
навчального процесу у вищих навчальних закладах України на початку ХХ ст. на підставі ретроспективного аналізу нормативно-правової бази та практики її
реалізації у вищій школі. З"ясовано зміни в меті, цінностях, принципах та підходах,
змісті, формах, методах, стилі взаємин викладачів зі студентами, систем навчання
загалом.
Стаття містить інформацію щодо складу обов"язкових предметів класичного відділення історико-філологічного факультету Університета Св. Володимира. (С. 329).
Для перевірки можливості замовлення цієї складової частини перейдіть на головний документ!
