У статті обгрунтовано педагогічні умови підготовки майбутніх геологів до використання геоінформаційних систем у майбутній професійній діяльності, які сприяють набуттю професійних і фахових знань, навичок, умінь і здатностей, спеціальних і специфічних технологій їх професійної діяльності. Педагогічні умови визначено як сукупність сприятливих педагогічних обставин у коледжах, які свідомо створюють педагогами для цілеспрямованої підготовки майбутніх геологів до використання геоінформаційних систем у майбутній професійній діяльності.