"Відомості про політичні потрясіння доходили і до Російської імперії. "Усі ці революційні настрої, - зазначала Н. Полонська-Василенко, - посилювали революційні рухи на території Російської імперії, зокрема і в Україні. Ширилися селянські повстання. У Київському та Харківському університетах хвилювалися студенти. По Україні ширилися листівки з закликом до загального повстання. У кінці 40-х років у Польщі, Білорусі, Україні та Бессарабії запроваджено "Надзвичайний стан" і загострено цензуру". (КУ)
Устатті автор досліджує історію розвитку державної освітньої політики в українських землях, що входили до складу Російської імперії. Зокрема, висвітлені питання формування державної освітньої політики за головування міністерством народної освіти С. Уварова, О. Головніна, Д. Толстого, П. Ігнатьєва. Визначені основні риси та напрями державної політики досліджуваного періоду, а також принципи, на яких вона грунтувалась.
В статье автор исследует историю развития государственной образовательной политики в украинских землях, входивших в состав Российской империи. В частности, освещены вопросы формирования государственной образовательной политики под председательством министерства народного просвещения С. Уварова, А. Головнина, Д. Толстого, П. Игнатьева. Опред&елены основные черты и направления государственной политики исследуемого периода, а также принципы, на которых она основывалась.
The article investigates the history of the development state education policy in the Ukrainian lands, which were a part& of the Russian Empire. In particular, the issue of forming the state education policy chaired by the Ministry of Education S. Uvarova, O. Holovnina, D. Tolstoho, P. Ihnatyeva have been elucidated. In the article is identified the main feat ures and &directs of state policy research period, and the principles on whichith as been based.
