Інноваційна робота авторської наукової школи "Саморегуляція як основа успішної педагогічної діяльності" спрямована на відпрацювання трьох домінант: студент - викладач - освітнє середовище, де саморегуляція є вищим ступенем діяльності, вона озброює вмінням учитися впродовж життя.