Представлені погляди вітчизняних і зарубіжних учених щодо визначення поняття "ключові компетентності особистості", характеристку компетентнісного підходу у вищій освіті, теоретичні аспекти фахової підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін у контексті формування ключових компетентностей особистості.