У статті описано хронологічні аспекти розвитку неперервної професійної освіти в Канаді. Зроблено спробу схарактеризувати канадську систему вищої освіти, зокрема у галузі соціальної роботи. Представлено Канадський досвід неперервної професійної освіти соціальних працівників, який може слугувати прикладом до наслідування в Україні.